Docentes de Misiones intensifican la protesta: paros y cortes de ruta por salarios y condiciones
La crisis educativa en Misiones se profundiza y los docentes intensifican sus medidas de fuerza. Diversos gremios y organizaciones sociales protagonizaron un paro y corte de ruta el pasado 7 de mayo en Eldorado, donde en asamblea expusieron no solo la precariedad salarial, sino una batería de problemáticas que afectan a todo el sistema educativo y la vida de los trabajadores.
La movilización, que reunió a representantes de agrupaciones como PO, PO Tendencia, MPL, UDNAM, CCA, MTE, CTA, UTEM, UTT y docentes autoconvocados de San Vicente, puso de manifiesto la creciente indignación. Una de las primeras oradoras fue contundente: “La situación es cada vez más grave, estamos cada vez más pobres y endeudados, se congelan los cargos, se cortan los alimentos en las escuelas. La salud pública es un desastre, la obra social recortó muchos medicamentos del vademécum.” Ante este panorama, la conclusión fue unánime: “Hay que luchar, no queda otra manera”.
Reclamos que van más allá del salario
Si bien el bajo salario es el eje central de la protesta, los docentes y referentes gremiales enumeraron una serie de situaciones críticas que impactan directamente en la calidad educativa y las condiciones de vida. Un representante del Partido Obrero destacó la importancia de la unidad de los trabajadores y afirmó que el cobro del programa Trabajo por parte de algunos compañeros es resultado directo de las movilizaciones. También hizo hincapié en la necesidad de que el gobierno provincial presente propuestas concretas, desmintiendo la falta de fondos alegada por las autoridades.
Otra docente denunció la “liquidación incorrecta” de salarios y la persecución judicial a maestros: “Hay procesados por el gobierno, porque armaron causas e involucraron arbitrariamente algunos docentes. Nos quieren condenar, llevar a la cárcel. Pero seguimos acá en la lucha.” Además, hizo un llamado a la mayor participación en las calles, recordando que las movilizaciones masivas en el pasado lograron “reconocimiento y resultados”. En esta línea, se propuso el 21 de mayo como un día clave para emular el histórico “Misionerazo”.
Falta de cargos, infraestructura y deudas bancarias
La escasez de recursos humanos en las aulas es otro punto de conflicto. Un representante escolar expuso la negativa del gobierno a crear un cargo docente para atender a 35 alumnos, lo que llevó a la decisión de cortar la ruta. Un referente del MPL amplió la denuncia, mencionando el caso de una escuela sobre la ruta con múltiples problemas, donde el gobierno se niega a crear un cargo alegando “problemas legales con la tierra”, un argumento calificado de “insuficiente” frente al derecho a la educación de los niños. Este mismo dirigente propuso un plan de acción con paros y movilizaciones, exigiendo jornada completa y un aumento del 120%.
La precariedad también se extiende a la vivienda y la tierra. El MPL mencionó la lucha por regularizar la situación de 10 familias y la necesidad de pelear por la soberanía alimentaria y la reapertura de escuelas. Un reclamo transversal es la renegociación de deudas bancarias de los trabajadores, recordando que “hay empresas las cuales les condonó las deudas. ¿Y no están dispuestos a renegociar con los trabajadores? No queremos que nos condonen la deuda, las vamos a pagar. Solo queremos que se defina otra forma de pago para que el banco no nos quite lo poco que tenemos”.
Críticas a la gestión provincial y llamado a la unidad
Un dirigente de UTEM-CTA criticó duramente la política del gobernador, calificando de “burla” la mención a la implementación de inteligencia artificial en las escuelas mientras persisten las carencias básicas. Denunció la “política del Tero”, que busca distraer la atención de los problemas reales, y la falta de diálogo con las autoridades, además de presiones para evitar los paros. El mensaje de renovar el “Misionerazo” del 21 de mayo resuena como un llamado a recuperar la masividad de las protestas de 2024, cuando “la mitad de Posadas estuvo ahí”.
La referente del MPL reforzó la necesidad de mantener la unidad, recordando las movilizaciones en distintas localidades de la provincia y la situación del acampe en Montecarlo, sostenido por pocos compañeros. También se expuso el caso de la directora del paraje Barbacuá, a quien se busca revocar por una denuncia que los docentes consideran “inventada”, y la ocupación de la escuela de Laguna Azul por cuarenta familias.
Finalmente, un compañero del CIC sumó la voz de los desempleados, pidiendo “escuela, techo y trabajo” y denunciando la falta de obra pública y la imposibilidad de conseguir empleo o incluso pagar pasajes para asistir a las protestas. En este contexto, se definió un nuevo paro para el 12 de mayo y una medida de fuerza de 48 horas para los días 21 y 22 de mayo, con movilizaciones centrales en Posadas y Eldorado. Los docentes aseguran que, a pesar de las presiones gubernamentales, la lucha continuará.
