Críticas a la UTE por su «política de cogobierno» ante el ajuste educativo

La Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), el principal sindicato docente de la Ciudad de Buenos Aires, se encuentra en el centro de las críticas por su estrategia frente al avance de la reforma educativa «BA Aprende» impulsada por el gobierno de Jorge Macri y el impacto del ajuste nacional de Javier Milei. La Corriente Nacional 9 de Abril, una agrupación interna, denuncia que la conducción del gremio prioriza una «política de cogobierno» que desatiende las demandas de las bases y la crítica situación en las escuelas.

Recientemente, un plenario de delegados de nivel medio convocado por la UTE generó controversia. Según la Corriente 9 de Abril, la reunión se organizó de manera «improvisada», sin la preparación necesaria en las escuelas para asegurar una participación genuina. En lugar de debatir un plan de lucha contra el ajuste, la conducción habría propuesto una jornada centrada en «elucubrar supuestos ‘logros’ salariales», mientras la docencia sufre sobrecarga laboral, pluriempleo y precarización.

Escuelas desbordadas y el sindicato en la mira

Los delegados de base presentes en el plenario expusieron un panorama alarmante en las instituciones educativas. Señalaron que las aulas están «estalladas» y que la implementación de la reforma «BA Aprende» lleva un año sin los recursos necesarios. Además, destacaron la creciente crisis social que se manifiesta en las escuelas a través de episodios de violencia, problemas de salud mental entre los estudiantes y la falta de alimentación.

Otro punto de preocupación son las «intervenciones de los delegados de base [que] coincidieron en puntos críticos: la emergencia en salud mental y la falta de personal en los Equipos de Orientación Escolar (DOE) y el desborde de las y los trabajadores». A esto se suma la «criminalización de la pobreza», con desalojos de familias de alumnos por parte de la policía de Jorge Macri, y la implementación de «protocolos de seguridad ridículos» para abordar problemáticas sociales complejas.

Críticas a la «tregua» sindical

La Corriente 9 de Abril acusa a la conducción «celeste» de la UTE de mantener una «tregua» con el gobierno porteño. Un ejemplo de esta postura, según la agrupación, es la justificación para no convocar a un paro universitario, alegando que «los rectores de las universidades así lo pidieron». Esta respuesta es calificada de «insólita» por los críticos, especialmente en un contexto de «brutal ataque» al presupuesto universitario por parte del gobierno nacional.

La agrupación subraya la necesidad de un paro con movilización para defender la educación pública y la ley de financiamiento universitario, en contraste con la convocatoria de la UTE a una movilización a las 15 horas «sin cese de tareas», lo que, a su juicio, dificulta la participación de docentes con múltiples cargos. La Corriente 9 de Abril también critica al peronismo, al que acusan de «recortar el Plan MESA» en la Provincia de Buenos Aires bajo la gestión de Axel Kicillof, mientras «deja gobernar a Macri» en la Ciudad.

Ante la dirección de la UTE q en el plenario de media dijo que no llamará a paro «porque los rectores lo pidieron», el 12 de mayo por la Ley de financiamiento universitario, tenemos q redoblar la organización y ser miles en las calles. Cómo dijo Myriam Bregman, moderados nunca.

— Antonia (@antonellapolti) May 7, 2026

En este escenario, la Corriente Nacional 9 de Abril, vinculada a figuras como Myriam Bregman y Nicolás del Caño, se posiciona como una alternativa «independiente» dentro del ámbito sindical docente. Afirman ser la «única oposición real» en el plenario, denunciando la ausencia de otras agrupaciones y la negativa de la conducción a permitir mocionar el repudio al ajuste en la provincia de Buenos Aires.

La agrupación concluye que es «el momento para golpear al gobierno Nacional y al gobierno de Jorge Macri» y llama a «organizar la respuesta desde las bases». Proponen acciones concretas como «llenar de guardapolvos cada desalojo», apoyar el proyecto de Andrea D’Atri por más personal en los DOE y respaldar a los estudiantes secundarios que se movilizan por salud mental y Educación Sexual Integral (ESI). Su objetivo es «recuperar los sindicatos para las y los trabajadores» y construir un gremio que «defienda a los trabajadores y no uno que solo busque sus negocios en la caja de OBSBA para seguir cogobernando».